Animée par les psychologues Ingmar Gorman et Elizabeth Nielson, cette formation de deux jours est conçue pour les cliniciens et les fournisseurs de soins de santé qui souhaitent se renseigner sur les recherches en cours portant sur les psychédéliques ainsi que la pratique clinique associée, notamment pour savoir comment travailler avec les patients qui ont déjà utilisé des psychédéliques ou se sont montrés intéressés à en utiliser. Cette formation interactive comprend des apprentissages expérientiels et des jeux de rôles. C’est la première fois qu’un programme de ce genre est offert au Canada.

Psychédéliques – notions de base (Psychedelics 101) Vos patients sont curieux, tout comme vous. Comment les psychédéliques peuvent-ils contribuer à traiter les dépendances et les traumatismes? Cette formation offre un aperçu des substances psychédéliques, de leur histoire et des recherches actuelles sur la thérapie assistée par l’administration de MDMA et de psilocybine. Elle inclut l’examen d’essais cliniques récents et actuels et des résultats obtenus, et aborde des sujets comme le statut légal des psychédéliques et les possibilités futures de traitement des dépendances et des traumatismes au moyen de ces substances.

Objectifs d’apprentissage :

  • Connaître le contexte historique qui sous-tend les essais cliniques
  • Décrire les principales approches théoriques de thérapie assistée par les psychédéliques
  • Discuter de l’état actuel des essais cliniques sur les psychédéliques, des mesures de replanification, et du fonctionnement de la thérapie assistée par des substances psychédéliques avec les clients
  • Définir la psychothérapie avec intégration des psychédéliques et la différencier de la consommation de substances psychédéliques entre pairs ou dans un contexte chamanique

Psychédéliques – notions intermédiaires (Psychedelics 102) : Qu’est-ce que la réduction des méfaits et l’intégration des psychédéliques, et comment se traduisent-elles dans un milieu clinique? Cette séance est axée sur l’application des résultats obtenus lors d’essais cliniques, notamment la façon de travailler avec les patients qui pensent à utiliser des psychédéliques, en utilisent déjà ou en ont déjà utilisé. Ce programme porte également sur les techniques d’évaluation et d’intégration, les ressources et les questions juridiques et éthiques.

Objectifs d’apprentissage :

  • Reconnaître les signaux d’alerte qui indiquent qu’une personne devrait obtenir des soins psychiatriques spécialisés après une expérience psychédélique
  • Faire une évaluation de base/initiale des clients qui disent utiliser des psychédéliques
  • Identifier les contre-indications et discuter des cas où l’utilisation de substances psychédéliques pose un risque élevé
  • Définir clairement le rôle du thérapeute dans le processus psychothérapeutique

Frais :

Prix du programme complet : 525 $

Inscription hâtive à 475 $ (nombre limité de personnes, jusqu’au 8 juillet) 475 $

Nous offrons aussi un tarif réduit pour les étudiants (nombre limité d’inscriptions). Veuillez communiquer directement avec nous pour bénéficier du tarif étudiant.

12 heures de crédits de formation continue (OPQ)

50 $ USD pour les crédits de formation continue de l’APA

RENSEIGNEMENTS SUR LA FORMATION CONTINUE

Les crédits de formation continue sont attribués aux psychologues par le Spiritual Competency Resource Center (SCRC), qui co-commandite cette formation. Le Spiritual Competency Resource Center a reçu l’approbation de l’American Psychological Association pour commanditer des programmes de formation continue destinés aux psychologues. Le Spiritual Competency Resource Center demeure responsable du programme et de son contenu. Le SCRC a reçu l’approbation du California Board of Registered Nursing (BRN Provider CEP16887) pour les infirmiers autorisés en Californie. Le California Board of Behavioral Sciences accepte les crédits de formation continue (CE) aux fins de renouvellement des permis de LCSW, de LPCC, de LEP et de LMFT pour les programmes de formation continue offerts par des commanditaires approuvés par l’American Psychological Association.

Enseignant(e)(s)


Ingmar Gorman, Ph.D.

Ingmar Gorman, Ph.D., is a psychologist who specializes in assisting populations who have had experiences with psychedelics and other psychoactive compounds. He is the Director of the Psychedelic Education and Continuing Care Program, where he leads groups, trainings, and works with individual clients. Dr. Gorman is also site co-principal Investigator and therapist on a Phase 3 clinical trial studying the potential psychotherapeutic utility of MDMA for post-traumatic stress disorder. He is a NIH funded fellow at New York University and a board member of Horizons Media, Inc., a not for-profit educational charity and organizer of the Horizons Conference: Perspectives on Psychedelics.

Elizabeth Nielson, Ph.D.

Dr. Elizabeth Nielson is a psychologist with a holistic, compassionate, and integrative approach to psychotherapy. She specializes in treating addictive and mood disorders with a blend of of mindfulness-based interventions, dialectical behavior therapy, psychodynamic therapy, community reinforcement and family training (CRAFT), and principles of psychedelic-assisted therapy. Dr. Nielson is part of the Experimental Therapeutics Research Laboratory at NYU Langone School of Medicine where she is a therapist on the psilocybin-assisted treatment for alcohol dependence trial and on the MDMA-assisted psychotherapy for PTSD clinical trials.